自創思考訓練課程
1. 實戰現代博奕課程
- 學習傳統「博奕」，要學習很多博奕模式，每個模式有不同的演算，記憶困難，而你不知道要學習多少模式才能應付「任何」情況。對「多重涉事者」者的情況，用起來相當困難。所以很不實用。
*這「五維模擬法」只需用一個方法，便能套用在所有情況。*
- 置身「多重涉事者處境」，必須用到「博奕思考」的情況不常有，但一旦發生，往往都是生死攸關的情況。
- 博奕思考的最重要條件，是你對其他涉事者反應的估計，有多準確。只要依照本課程的各種「配套概念」，在大家處於「利害關係」(職場)的處境下，估計其他涉事者的反應，相對地容易和準確。如果要估計某個特定個人的決定，難度會高很多。
- 這方法的好處是：快；案主只需要利用公開的資料推斷，便能看見全局，以及得到相當可信的結論；跟着步驟推論，可結集多人的知識和思考，而免卻無謂爭論；案主不必對各種世事有深刻了解，案主只要知道「需要知道什麼」，便可導出有用的結論。
- 此方法並不包含「如何產生策略」的方法。如果有新策略，則可再用這方法推演，從而以相對快的速度，在推出策略前大致預計結果。
2. 系統思維人際關係應用課程
- 系統思維，簡而言之，是教人看穿行為因果的思考鍛煉。
- 人際關係是大多數人事業成敗的關鍵，比如面對客人、同事合作、搏升職，都與人際關係有關。
- 很多人往往反反覆覆地糾纏於幾個處境中而不自知，也不知道為何其他人怎麼不會惹上同樣問題。
- 本課程探討如何察覺和理解這些問題的本質，怎樣看穿整體形勢，找尋事情的徵結，怎樣增加說服力和影響力。
- 過往學員畢業後都說，從此將世事看得更深刻，更懂得站在别人角度想，減少憎惡憤慨，人際關係更暢順。
3. 系統思考班
在侵會大學．人文素質課程，講解《第五項修煉》的系統思考(Systemic Thinking)，九種基本系統模型。這套模型適合分析大企業管理問題，和一些社會問題。
4. 提問力班
- 想自然地與剛認識的人打開話題？
- 想不經不覺地引導他人的想法？
- 想收風？想避免產生誤會？
- 想整理混亂的資訊？想擴濶眼界？
- 你先要懂得問好問題！
- 發問技巧是這個I.時代加強競爭力的技能之一。
- 坊間談發問技巧的書不多，
- 而這個班說的更是市面難求的點子！
(是為探索性思考班初形)
5. 說服力班
- 說服力，是日常工作、提升個人影響力、爭取别人支援、維護個人權利等所必須的處事技巧之一。
- 懂得說服的真正方法，可大大提高一個人對解決問題的自信心。
- 很多人對說服都有很多誤解，不得其法，而增加了做人的無力感。
- 日常生活的說服，不是辯論，也不是對抗，卻接近於談判。
- 坊間教授的說服，多數用於銷售，或口才訓練，這些技巧對日常說服處境，幫助很少。
- 本課程教的，就是日常說服處境所必需的心法！
6. 換位思考班
- 換位思考的重要性，不必解釋。
- 但凡談合作、銷售、說服、談判、管理、求升職……只要懂得換位思考，都能化「九牛二虎之力」為「不費吹灰之力」。
- 可是多數人只能做到「想像自己置身於對方處境中」，這只算初級做法。
- 人們世世代代說要懂得換位思考，卻沒有什麼人在教。因為人人不同想法，怎樣教？
- 我發明了一套架構，涵蓋了社會角色分類和崗位分類，包括其價值觀、思考方式、達成協議的動機和底線，一套架構便滿足職場上的換位思考！
7. 社會現象分析班
以系統思維解釋：
- 團體結構決定成員行為；
- 付款方式決定成員行為；
- 團體生老病死，及成員行為；
- 老闆、中層管理人、顧員的性格及利害關係；
- 社會現象和背後心理等。
8. 思考的藝術班
- 可能你從來沒有想過，其實思考是依着程式進行的，就像應用apps。
- 每種思考的程式為你達到某一種目的，當你覺得面對某些處境感到重覆挫敗，或想去迴避，就是因為思考的 apps 側重在某一邊，而不斷地令你只導向某些結論，於是讓事情重覆地難以解決！
- 這課程讓你有系統地認識各種思考程式，從而使你能審視自己的思考習慣和盲點，更示範怎樣能培養自己不熟悉的思考方法，使自己更完備。
9. 拆解歷史班
以系統思維解釋：
- 共主體制、封建體制、中央集權體制、民主體制
- 中國歷史的特殊性；《中國大歷史》的見解；
- 中國歷史的三大循環；
- 世界歷史的秘聞等。